Boken ”Lyckas med digitala verkyg i skolan” av John Steinberg

För några veckor sedan var jag och mina kollegor och lyssnade på en föresläsning av John Steinberg som hette ”14 råd för att lyckas med digitala verktyg i skolan”

http://www.steinberg.se/2014/bildspel-14-rad-for-att-lyckas-med-digitala-verktyg-i-skolan/

Idag har jag ägnat dagen åt att läsa hans bok som jag kan rekommendera. Steinberg visar på möjligheterna med digitala verktyg och ser många fördelar men menar samtidigt att man har rätt att vara skeptisk och väjer inte för de utmaningar som man ställs inför.
Hur kan vi dra fördel av den  nya tekniken för att höja effektiviteten av det vi redan gör?

bild (3)

 

Popplet – skapa tankekartor

Appen är ett tankekartsverktyg som är enkelt att hantera. När du är klar är det lätt att maila iväg din tankekarta som en pdf-fil eller jpeg-fil. Du kan också välja spara jpeg och då får du bilden i ditt album.

Appen finns att ladda hem som en ”lite-version”, dvs gratis.
Vill man köpa fullversion så är priset 38 kr.

Här är ett exempel:
popplet

Mer information hittar du här: http://www.skolappar.nu/popplet/

Animoto Video Maker – Skapa bildspel på en minut

Hej!
Jag hittat ett mycket enkelt och användbart sätt att skapa bildspel.
Här har jag gjort ett bildspel som innehåller tips på bilduppgifter för F-1:or.

Animoto är gratis! Du kan använda dig av datorn, använd länken http://animoto.com/ eller appen ”Animoto Video Maker”.

Animoto är väldigt enkelt att jobba med! Man kan få ett lärarkonto gratis så man kan göra lite längre filmer än med den vanliga gratisversionen.

Jag hittade tipset, ett elevarbete för åk 1 här: http://animoto.com/play/55NIV219BM1s1d4hH6MUGw

Pic Collage – Bilduppgift/apptips

I tisdags använde vi oss av appen Pic Collage.
vårtecken2 vårtecken3vårtecken vårtecken1
Undervisningens syfte

Eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas.

Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa.

Förmågor som eleverna ska utveckla

  • Kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.
  • Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg.
  • Undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder.

Vill du läsa mer: http://www.skolappar.nu/pic-collage/

Stafettskrivning på iPad

Idag testade vi något nytt, nämligen stafettskrivning på iPad. Vi använde appen ”Skolstil”. Eleverna fick börja med att skriva en inledning där de berättade vem berättelsen handlade om, vad han/hon hette, var och hur den bodde och något som beskrev ”huvudpersonen”.

Sedan lämnades iPaden över till nästa som fick läsa igenom vad den innan skrivit och sedan blev uppdraget att skriva fortsättningen som berättar ”En dag skulle……  men då…….”

Tredje personen fick skriva och berätta om en lösning på ”problemet” som uppstått.

Avslutningsvis fick den fjärde skriva ett slut på berättelsen och slutligen spara texten i Dropbox, där vi alla kommer åt den.

Det var uppskattat, inte så lätt men ett bra sätt att börja skriva texter med ”röda tråden”, dvs inledning, handling och avslutning. Texterna kommer vi läsa/visa upp tillsammans på Smartboarden och nästa steg är att vi ska diskutera och ge exempel till varandra om hur man kan utveckla texterna och göra dem mer ”levande”. Sedan skriver vi ut dem och gör böcker med egna bilder till.

 

Webbstjärnan

Om du är intresserad av att veta mer om hur man bloggar rekommenderar jag att läsa mer på Webbstjärnans hemsida – och den hittar du här:
http://www.webbstjarnan.se/

Nu har anmälan har gått ut för det här läsåret men den 13 augusti 2014 startar en ny ”tävling”. Man behöver absolut inte se detta som en tävling utan se det som en möjlighet att använda deras helt fantastiska support för att få hjälp att komma igång och komma vidare.

FB-grupp: Rastaktivisterna! – rasten som aldrig tar slut

Här kommer ett tips på en Facebook-grupp som är intressant.
Den heter Rastaktivisterna! – rasten som aldrig tar slut.
Där dyker det upp intressanta tankar och funderingar kring raster men jag har också hittat många bra tips på aktiviteter som även kan användas som spåraktiviteter eller Fritids.

Till exempel:
tipspromenadfritidspyssel